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    2019老師不是神仙微電影的觀后感 2019老師不是神仙觀后感500字

    時間:2019-09-10 11:27:04來源:網絡整理

    今天是教師節,是屬于教師的節日,在去年的這個時候一部微電影《老師不是神仙》出現在大眾視野中,今天這樣的時候可能還會有一些孩子會看到這部電影,如果你看完這個小短片需要寫一篇觀后感,你會怎么來寫呢?

    2019老師不是神仙微電影的觀后感 2019老師不是神仙觀后感500字

    【參考范文1】

    在看這個小視頻之前,我也曾覺得當老師很輕松,在該上課的時候上課,把課上完了就可以休息了。而且我們學生放假了,老師也同樣可以放假。

    但看了這個小視屏后,我也明白了:老師也不是那么輕松啊!

    老師不是上完他要上的課后就可以休息了,而且要批改作業,要為下次課要上的內容準備。一些需要實驗的課,老師還需要自己提前準備器材來做實驗。

    老師生病了也不可以隨意得請假,因為老師請了假,學生們的課誰來上呢?而且自己的孩子病了,老師也不能去照顧他。

    我們放假了,老師也并沒有放假,而是準備老師們的考試。或許我們把老師布置的作業寫完了,正開心地玩的時候,老師們卻在備課和學習。

    這個短視頻把老師們沒有展示在人們面前的另一面,都展示了出來。

    因為這個視屏,我們也明白了老師也不是那么的輕松。

    【參考范文2】

    《老師不是神仙》的創作思路,源自去年三八節前夕刷爆桐廬人朋友圈的《媽媽是神仙》的構思。

    它以一個男孩自述的方式貫穿影片始終,在講述男孩日常看到的老師形象時,通過時間倒流來實現劇情的反轉,從而揭開男孩所看不到的老師另一面。

    因為親其師,方能信其道。而當下,教師這一職業,早已經從“天地君親師”的神壇中走了出來。我們只是一位普通的勞動者,但我們希望孩子們能夠在感受體悟教師的辛勤之后,增進師生間那一份和諧。

    看著老師放下生病孩子的那一刻,小編眼淚不自覺溢出來了。相信每一位老師媽媽都有這樣的經歷,就算心有千般痛苦,但想到更多的孩子在等你,只能忍痛奔赴崗位。

    電影里的一幕幕,只是教師群體的冰山一角,還有很多瑣碎工作,是鏡頭無法訴說的。真心希望這部微電影能讓所有人看到:尊重老師,從了解老師開始。

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    【參考范文3】

    今天早上,我們看了一個短視頻《老師不是神仙》。

    開頭是一個小男孩抓耳撓腮地寫作文。鏡頭一轉,還是那個小男孩,他喜氣洋洋地看著老師給他作文寫的評語。

    鏡頭又一轉,他們的語文老師在家里改作文。雖然每個本質上只有短短一句評語,但是改完全班作文老師卻花了三個小時。

    鏡頭又回到那個小男孩的身上。小男孩的班主任正在講課。他們的班主任和藹可親,一直都在笑。

    可是鏡頭又回到她出門前的一刻。她的孩子生病了,她來不及照顧自己的孩子,整個房子都是小孩的啼哭聲。轉眼間,鏡頭又回到這個小男孩身上。他的科學老師坐在椅子上做實驗。

    時間反轉,回到科學老師選椅子時,反復實驗的過程艱辛。

    鏡頭來回反轉,講述了每個老師在無私、偉大的背后有多大的艱辛。

    這個視頻告訴我們每個人的生活雖然不一樣,但是自己的背后都有許多艱辛。

    老師,你們辛苦了!

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